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		<title>Seminar - Benutzerbeiträge [de]</title>
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		<subtitle>Benutzerbeiträge</subtitle>
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		<id>https://seminar.sozmethode.de/index.php?title=TextAnnotation:Interviewte_Person_5_-_Sequenz_3_3-WPV&amp;diff=1396</id>
		<title>TextAnnotation:Interviewte Person 5 - Sequenz 3 3-WPV</title>
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				<updated>2018-07-07T14:06:59Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Lme 0806: Created by OHI Tool&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{TextAnnotationLevel2&lt;br /&gt;
|Zeilennummer=3&lt;br /&gt;
|Interpretation=Er unterscheidet die Normalitäten seiner Geschwister mit seinen eigenen. Auch wenn digitale Medien Teile seines Lebens beeinflussen und bestimmen, erachte er diese als weniger essenziell für das Leben, als seine Geschwister. Dadurch, dass der Umgang mit ihnen für die Geschwister immer vorhanden war, haben sie keine oder weniger Erfahrungen mit der alternativen Lebensgestaltung der betroffenen Lebensbereiche gemacht.&lt;br /&gt;
|Lesart=&lt;br /&gt;
|Type=Geschichte&lt;br /&gt;
|Annotation1=TextAnnotation:Interviewte Person 5 - Sequenz 3 1-2MH&lt;br /&gt;
|Status=Nein&lt;br /&gt;
|Equivalent=Interviewte Person 5 - Sequenz 3&lt;br /&gt;
|Author=Lme 0806&lt;br /&gt;
|CreationTime=7-7-2018 16:06:59&lt;br /&gt;
|SeeAlso=&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Lme 0806</name></author>	</entry>

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		<id>https://seminar.sozmethode.de/index.php?title=TextAnnotation:Interviewte_Person_5_-_Sequenz_3_2-9OE&amp;diff=1395</id>
		<title>TextAnnotation:Interviewte Person 5 - Sequenz 3 2-9OE</title>
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				<updated>2018-07-07T14:00:52Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Lme 0806: Created by OHI Tool&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{TextAnnotationLevel2&lt;br /&gt;
|Zeilennummer=2&lt;br /&gt;
|Interpretation=Die Person hat jedoch auch einen Vergleich dazu, wie ist es, wenn man mit den neuen Technologien aufwächst und sie bereits von Anfang an in die Lebensstrukturen mitintegriert sind. &lt;br /&gt;
|Lesart=&lt;br /&gt;
|Type=Geschichte&lt;br /&gt;
|Annotation1=TextAnnotation:Interviewte Person 5 - Sequenz 3 1-2MH&lt;br /&gt;
|Status=Nein&lt;br /&gt;
|Equivalent=Interviewte Person 5 - Sequenz 3&lt;br /&gt;
|Author=Lme 0806&lt;br /&gt;
|CreationTime=7-7-2018 16:00:51&lt;br /&gt;
|SeeAlso=&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Lme 0806</name></author>	</entry>

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		<id>https://seminar.sozmethode.de/index.php?title=TextAnnotation:Interviewte_Person_5_-_Sequenz_3_1-L4R&amp;diff=1394</id>
		<title>TextAnnotation:Interviewte Person 5 - Sequenz 3 1-L4R</title>
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				<updated>2018-07-07T13:59:10Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Lme 0806: Created by OHI Tool&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{TextAnnotationLevel2&lt;br /&gt;
|Zeilennummer=1&lt;br /&gt;
|Interpretation=Die größte Präsenz und der erhöhte Einsatz von Medien scheint für die Person eine Art Umbruch in seinem Leben dargestellt zu haben. Dadurch, dass es möglich war die neuen Gegebenheiten mit alten zu vergleichen, wirkte das Neue sehr unvertraut und ungewohnt.&lt;br /&gt;
|Lesart=&lt;br /&gt;
|Type=Geschichte&lt;br /&gt;
|Annotation1=TextAnnotation:Interviewte Person 5 - Sequenz 3 1-2MH&lt;br /&gt;
|Status=Nein&lt;br /&gt;
|Equivalent=Interviewte Person 5 - Sequenz 3&lt;br /&gt;
|Author=Lme 0806&lt;br /&gt;
|CreationTime=7-7-2018 15:59:10&lt;br /&gt;
|SeeAlso=&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Lme 0806</name></author>	</entry>

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		<id>https://seminar.sozmethode.de/index.php?title=TextAnnotation:Interviewte_Person_5_-_Sequenz_2_3-2JX&amp;diff=1377</id>
		<title>TextAnnotation:Interviewte Person 5 - Sequenz 2 3-2JX</title>
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				<updated>2018-07-05T09:19:37Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Lme 0806: Created by OHI Tool&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{TextAnnotationLevel2&lt;br /&gt;
|Zeilennummer=3&lt;br /&gt;
|Interpretation=Das IPhone wurde demnach auch von der Befragten Person mit einem höheren Status in der Gesellschaft verbunden. Damit ging einher, dass angenommen wurde, dass die Personen mit einem IPhone über eine größere finanzielle Stabilität verfügten und sich deshalb eines der teuersten Modelle kaufen konnten.&lt;br /&gt;
|Lesart=&lt;br /&gt;
|Type=Geschichte&lt;br /&gt;
|Annotation1=TextAnnotation:Interviewte Person 5 - Sequenz 2 1-ZB5&lt;br /&gt;
|Status=Nein&lt;br /&gt;
|Equivalent=Interviewte Person 5 - Sequenz 2&lt;br /&gt;
|Author=Lme 0806&lt;br /&gt;
|CreationTime=5-7-2018 11:19:37&lt;br /&gt;
|SeeAlso=&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Lme 0806</name></author>	</entry>

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		<id>https://seminar.sozmethode.de/index.php?title=TextAnnotation:Interviewte_Person_5_-_Sequenz_2_2-BEN&amp;diff=1376</id>
		<title>TextAnnotation:Interviewte Person 5 - Sequenz 2 2-BEN</title>
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				<updated>2018-07-05T09:17:38Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Lme 0806: Created by OHI Tool&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{TextAnnotationLevel2&lt;br /&gt;
|Zeilennummer=2&lt;br /&gt;
|Interpretation=Die Person nahm also wahr, dass das Smartphone nicht nur zur Nutzung bestimmter Funktionen da war, sondern auch als Repärsention des Status dienen könnte und teilweise sollte. Sein Umfeld assoziierte mit einem gewissen Modell auch einen gewissen Status in den gesellschaftlichen Strukturen.&lt;br /&gt;
|Lesart=&lt;br /&gt;
|Type=Geschichte&lt;br /&gt;
|Annotation1=TextAnnotation:Interviewte Person 5 - Sequenz 2 1-ZB5&lt;br /&gt;
|Status=Nein&lt;br /&gt;
|Equivalent=Interviewte Person 5 - Sequenz 2&lt;br /&gt;
|Author=Lme 0806&lt;br /&gt;
|CreationTime=5-7-2018 11:17:37&lt;br /&gt;
|SeeAlso=&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Lme 0806</name></author>	</entry>

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		<id>https://seminar.sozmethode.de/index.php?title=TextAnnotation:Interviewte_Person_5_-_Sequenz_1_4-35I&amp;diff=1373</id>
		<title>TextAnnotation:Interviewte Person 5 - Sequenz 1 4-35I</title>
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				<updated>2018-07-05T08:24:40Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Lme 0806: Created by OHI Tool&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{TextAnnotationLevel2&lt;br /&gt;
|Zeilennummer=4&lt;br /&gt;
|Interpretation=Der gesamte Vorgang, um sich überhaupt anmelden zu können und den Online-Chat nutzen zu können, war also damals aufwendiger. Zusätzlich besaß die Person in diesem Alter keinen eigenen Comouter und hatte deshalb keinen geoßen Zugang zum Internet. Das wiederum lässt darauf schließen, dass er den Begriff ICQ nicht zuordnen konnte, weil er das Internet kaum oder weniger nutzte, als seine Peers.&lt;br /&gt;
|Lesart=&lt;br /&gt;
|Type=Geschichte&lt;br /&gt;
|Annotation1=TextAnnotation:Interviewte Person 5 - Sequenz 1 1-DWF&lt;br /&gt;
|Status=Nein&lt;br /&gt;
|Equivalent=Interviewte Person 5 - Sequenz 1&lt;br /&gt;
|Author=Lme 0806&lt;br /&gt;
|CreationTime=5-7-2018 10:24:40&lt;br /&gt;
|SeeAlso=&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Lme 0806</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://seminar.sozmethode.de/index.php?title=TextAnnotation:Interviewte_Person_5_-_Sequenz_1_3-HLA&amp;diff=1372</id>
		<title>TextAnnotation:Interviewte Person 5 - Sequenz 1 3-HLA</title>
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				<updated>2018-07-05T08:20:23Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Lme 0806: Created by OHI Tool&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{TextAnnotationLevel2&lt;br /&gt;
|Zeilennummer=3&lt;br /&gt;
|Interpretation=Die Aussage ihrer Freunde oder Mitschüler hatte die Person indirekt darauf hingewiesen, dass wenn er sich nicht den neuen Kommunikationsmethoden anschließen würde, er den sozialen Status von „cool“ und „auf-dem-neusten-Stand“ nicht haben könnte.&lt;br /&gt;
|Lesart=&lt;br /&gt;
|Type=Geschichte&lt;br /&gt;
|Annotation1=TextAnnotation:Interviewte Person 5 - Sequenz 1 1-DWF&lt;br /&gt;
|Status=Nein&lt;br /&gt;
|Equivalent=Interviewte Person 5 - Sequenz 1&lt;br /&gt;
|Author=Lme 0806&lt;br /&gt;
|CreationTime=5-7-2018 10:20:23&lt;br /&gt;
|SeeAlso=&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Lme 0806</name></author>	</entry>

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		<id>https://seminar.sozmethode.de/index.php?title=TextAnnotation:Interviewte_Person_5_-_Sequenz_1_2-P2M&amp;diff=1371</id>
		<title>TextAnnotation:Interviewte Person 5 - Sequenz 1 2-P2M</title>
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				<updated>2018-07-05T08:16:34Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Lme 0806: Created by OHI Tool&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{TextAnnotationLevel2&lt;br /&gt;
|Zeilennummer=2&lt;br /&gt;
|Interpretation=Demnach wurde über den Online-Chat in seiner Umgebung gesprochen, aber die Person war nicht involviert in diese Gespräche, auf Grund des fehlenden Wissens darüber. &lt;br /&gt;
|Lesart=&lt;br /&gt;
|Type=Geschichte&lt;br /&gt;
|Annotation1=TextAnnotation:Interviewte Person 5 - Sequenz 1 1-DWF&lt;br /&gt;
|Status=Nein&lt;br /&gt;
|Equivalent=Interviewte Person 5 - Sequenz 1&lt;br /&gt;
|Author=Lme 0806&lt;br /&gt;
|CreationTime=5-7-2018 10:16:33&lt;br /&gt;
|SeeAlso=&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Lme 0806</name></author>	</entry>

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		<id>https://seminar.sozmethode.de/index.php?title=TextAnnotation:Interviewte_Person_5_-_Sequenz_1_1-QIB&amp;diff=1370</id>
		<title>TextAnnotation:Interviewte Person 5 - Sequenz 1 1-QIB</title>
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				<updated>2018-07-05T08:14:30Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Lme 0806: Created by OHI Tool&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{TextAnnotationLevel2&lt;br /&gt;
|Zeilennummer=1&lt;br /&gt;
|Interpretation=Es lässt darauf schließen, dass ICQ zu denn zeitpunkt sehr präsent war und von vielen aus der Peergruppe der Befragten Person aktiv genutzt wurde. Um Teild des Ganzen zu sein, würde von der Person erwartet, dass sie sich anmeldet.&lt;br /&gt;
|Lesart=&lt;br /&gt;
|Type=Geschichte&lt;br /&gt;
|Annotation1=TextAnnotation:Interviewte Person 5 - Sequenz 1 1-DWF&lt;br /&gt;
|Status=Nein&lt;br /&gt;
|Equivalent=Interviewte Person 5 - Sequenz 1&lt;br /&gt;
|Author=Lme 0806&lt;br /&gt;
|CreationTime=5-7-2018 10:14:30&lt;br /&gt;
|SeeAlso=&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Lme 0806</name></author>	</entry>

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		<id>https://seminar.sozmethode.de/index.php?title=TextAnnotation:Interviewte_Person_4_-_Sequenz_3_4-8J9&amp;diff=1344</id>
		<title>TextAnnotation:Interviewte Person 4 - Sequenz 3 4-8J9</title>
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				<updated>2018-07-03T18:03:04Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Lme 0806: Created by OHI Tool&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{TextAnnotationLevel2&lt;br /&gt;
|Zeilennummer=4&lt;br /&gt;
|Interpretation=Auch wenn die Person etwas älter gewesen wäre, hätte sie das aktive Nutzen YouTubes weder angebracht gefunden, noch gut für ihren damaligen Ruf. Wahrscheinlich gehst sie davon aus, dass sie auf viel Unverständnis in ihrem Umfeld getroffen wäre und dass sich viele über sie „lustig gemacht“ hätten.&lt;br /&gt;
|Lesart=&lt;br /&gt;
|Type=Geschichte&lt;br /&gt;
|Annotation1=TextAnnotation:Interviewte Person 4 - Sequenz 3 1-1PA&lt;br /&gt;
|Status=Nein&lt;br /&gt;
|Equivalent=Interviewte Person 4 - Sequenz 3&lt;br /&gt;
|Author=Lme 0806&lt;br /&gt;
|CreationTime=3-7-2018 20:03:04&lt;br /&gt;
|SeeAlso=&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Lme 0806</name></author>	</entry>

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		<id>https://seminar.sozmethode.de/index.php?title=TextAnnotation:Interviewte_Person_4_-_Sequenz_3_3-4R2&amp;diff=1343</id>
		<title>TextAnnotation:Interviewte Person 4 - Sequenz 3 3-4R2</title>
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				<updated>2018-07-03T17:59:58Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Lme 0806: Created by OHI Tool&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{TextAnnotationLevel2&lt;br /&gt;
|Zeilennummer=3&lt;br /&gt;
|Interpretation=Die Begeisterung dem nachzueifern, was sie im Intenret sahen, war demnach groß. Dadurch wirkt es noch mehr so, als ob die genannte Youtubern bewundert wurde. Trotzdem Entscheid sich die Person dagegen und empfindet die Entscheidung im Nachhinein als positiv, weil sie sich zu jung fand. Eventuell gründet diese auf Ansicht darauf, dass man nicht zu viel von sich in Internet preisgeben sollte oder auch, weil ihr die Dimension des Internets zu dem Zeitpunkt noch nicht bewusst war. &lt;br /&gt;
|Lesart=&lt;br /&gt;
|Type=Geschichte&lt;br /&gt;
|Annotation1=TextAnnotation:Interviewte Person 4 - Sequenz 3 1-1PA&lt;br /&gt;
|Status=Nein&lt;br /&gt;
|Equivalent=Interviewte Person 4 - Sequenz 3&lt;br /&gt;
|Author=Lme 0806&lt;br /&gt;
|CreationTime=3-7-2018 19:59:58&lt;br /&gt;
|SeeAlso=&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Lme 0806</name></author>	</entry>

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		<id>https://seminar.sozmethode.de/index.php?title=TextAnnotation:Interviewte_Person_4_-_Sequenz_3_2-M04&amp;diff=1342</id>
		<title>TextAnnotation:Interviewte Person 4 - Sequenz 3 2-M04</title>
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				<updated>2018-07-03T17:55:47Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Lme 0806: Created by OHI Tool&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{TextAnnotationLevel2&lt;br /&gt;
|Zeilennummer=2&lt;br /&gt;
|Interpretation=Scheinbar gab ein zu der Zeit noch kein großes Angebot und keine große Bandbreite an Youtubern. Die Person kennt die damals bekannte und erfolgreiche Youtuberin, was darauf schließen lässt, dass sie sich des öfteren mit YouTube beschäftigte.&lt;br /&gt;
|Lesart=&lt;br /&gt;
|Type=Geschichte&lt;br /&gt;
|Annotation1=TextAnnotation:Interviewte Person 4 - Sequenz 3 1-1PA&lt;br /&gt;
|Status=Nein&lt;br /&gt;
|Equivalent=Interviewte Person 4 - Sequenz 3&lt;br /&gt;
|Author=Lme 0806&lt;br /&gt;
|CreationTime=3-7-2018 19:55:47&lt;br /&gt;
|SeeAlso=&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Lme 0806</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://seminar.sozmethode.de/index.php?title=TextAnnotation:Interviewte_Person_4_-_Sequenz_3_1-NA6&amp;diff=1341</id>
		<title>TextAnnotation:Interviewte Person 4 - Sequenz 3 1-NA6</title>
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				<updated>2018-07-03T17:51:47Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Lme 0806: Created by OHI Tool&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{TextAnnotationLevel2&lt;br /&gt;
|Zeilennummer=1&lt;br /&gt;
|Interpretation=Dem Satz zufolge nutzte diese Person bereits Platformen, auf denen man Dinge miteinander in visueller Form teilen konnte  und diese anschließend kommentieren konnte. Die Häufigkeit dieser Beschäftigungist erhalten geblieben, was darauf hinweist, dass die Person das angbeot dieser Seite immer noch interessant und unterhaltend findet.&lt;br /&gt;
|Lesart=&lt;br /&gt;
|Type=Geschichte&lt;br /&gt;
|Annotation1=TextAnnotation:Interviewte Person 4 - Sequenz 3 1-1PA&lt;br /&gt;
|Status=Nein&lt;br /&gt;
|Equivalent=Interviewte Person 4 - Sequenz 3&lt;br /&gt;
|Author=Lme 0806&lt;br /&gt;
|CreationTime=3-7-2018 19:51:47&lt;br /&gt;
|SeeAlso=&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Lme 0806</name></author>	</entry>

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		<id>https://seminar.sozmethode.de/index.php?title=TextAnnotation:Interviewte_Person_4_-_Sequenz_2_2-104&amp;diff=1327</id>
		<title>TextAnnotation:Interviewte Person 4 - Sequenz 2 2-104</title>
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				<updated>2018-07-02T18:37:10Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Lme 0806: Created by OHI Tool&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{TextAnnotationLevel2&lt;br /&gt;
|Zeilennummer=2&lt;br /&gt;
|Interpretation=Die Nutzung des Geräts beschränkte sich trotzdem nur auf Spiele, um damit Spaß zu haben. Scheinbar war diese Person als Kknd begeistert von der Technik in Verbindung damit der neuen und innovativen visuellen Darstellung von Spielen.&lt;br /&gt;
|Lesart=&lt;br /&gt;
|Type=Geschichte&lt;br /&gt;
|Annotation1=TextAnnotation:Interviewte Person 4 - Sequenz 2 1-BUN&lt;br /&gt;
|Status=Nein&lt;br /&gt;
|Equivalent=Interviewte Person 4 - Sequenz 2&lt;br /&gt;
|Author=Lme 0806&lt;br /&gt;
|CreationTime=2-7-2018 20:37:09&lt;br /&gt;
|SeeAlso=&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Lme 0806</name></author>	</entry>

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		<id>https://seminar.sozmethode.de/index.php?title=TextAnnotation:Interviewte_Person_4_-_Sequenz_1_4-F1R&amp;diff=1301</id>
		<title>TextAnnotation:Interviewte Person 4 - Sequenz 1 4-F1R</title>
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				<updated>2018-06-29T17:08:59Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Lme 0806: Created by OHI Tool&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{TextAnnotationLevel2&lt;br /&gt;
|Zeilennummer=4&lt;br /&gt;
|Interpretation=Der Konsum wurde jedoch kontrolliert und reguliert durch die Eltern. Das bedeutet, dass der Fernseher nicht immer zugänglich war, auch wenn er schon früh ein Bestandteil des Lebens der Person wurde.&lt;br /&gt;
|Lesart=&lt;br /&gt;
|Type=Geschichte&lt;br /&gt;
|Annotation1=TextAnnotation:Interviewte Person 4 - Sequenz 1 1-2QI&lt;br /&gt;
|Status=Nein&lt;br /&gt;
|Equivalent=Interviewte Person 4 - Sequenz 1&lt;br /&gt;
|Author=Lme 0806&lt;br /&gt;
|CreationTime=29-6-2018 19:08:58&lt;br /&gt;
|SeeAlso=&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Lme 0806</name></author>	</entry>

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		<id>https://seminar.sozmethode.de/index.php?title=TextAnnotation:Interviewte_Person_4_-_Sequenz_1_2-8QM&amp;diff=1300</id>
		<title>TextAnnotation:Interviewte Person 4 - Sequenz 1 2-8QM</title>
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				<updated>2018-06-29T17:04:47Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Lme 0806: Created by OHI Tool&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{TextAnnotationLevel2&lt;br /&gt;
|Zeilennummer=2&lt;br /&gt;
|Interpretation=Es wird weiterhin versucht ein Konzept über das Themenfeld herzustellen, um das Interview führen zu können. Die Definition von digitalen Medien ist für die Person nicht eindeutig und scheint mehrere Züge in den Augen der Befragten Person zu haben.&lt;br /&gt;
|Lesart=&lt;br /&gt;
|Type=Geschichte&lt;br /&gt;
|Annotation1=TextAnnotation:Interviewte Person 4 - Sequenz 1 1-2QI&lt;br /&gt;
|Status=Nein&lt;br /&gt;
|Equivalent=Interviewte Person 4 - Sequenz 1&lt;br /&gt;
|Author=Lme 0806&lt;br /&gt;
|CreationTime=29-6-2018 19:04:46&lt;br /&gt;
|SeeAlso=&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Lme 0806</name></author>	</entry>

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		<id>https://seminar.sozmethode.de/index.php?title=TextAnnotation:Interviewte_Person_4_-_Sequenz_1_1-KM2&amp;diff=1299</id>
		<title>TextAnnotation:Interviewte Person 4 - Sequenz 1 1-KM2</title>
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		<summary type="html">&lt;p&gt;Lme 0806: Created by OHI Tool&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{TextAnnotationLevel2&lt;br /&gt;
|Zeilennummer=1&lt;br /&gt;
|Interpretation=Die Person muss sich zunächst Gedanken darüber machen, über welches Themenfeld in diesem Interview gesprochen werden soll. Scheinbar besitzt diese Person kein manifestes Schemata über digitale Medien, sodass er/sie diesem Begriff andere zuordnen könnte. &lt;br /&gt;
|Lesart=&lt;br /&gt;
|Type=Geschichte&lt;br /&gt;
|Annotation1=TextAnnotation:Interviewte Person 4 - Sequenz 1 1-2QI&lt;br /&gt;
|Status=Nein&lt;br /&gt;
|Equivalent=Interviewte Person 4 - Sequenz 1&lt;br /&gt;
|Author=Lme 0806&lt;br /&gt;
|CreationTime=29-6-2018 19:03:09&lt;br /&gt;
|SeeAlso=&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Lme 0806</name></author>	</entry>

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		<id>https://seminar.sozmethode.de/index.php?title=TextAnnotation:Interviewte_Person_3_-_Sequenz_2_5-AD0&amp;diff=1273</id>
		<title>TextAnnotation:Interviewte Person 3 - Sequenz 2 5-AD0</title>
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		<summary type="html">&lt;p&gt;Lme 0806: Created by OHI Tool&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{TextAnnotationLevel2&lt;br /&gt;
|Zeilennummer=5&lt;br /&gt;
|Interpretation=Trotzdem wurde immer noch nicht mit dem Computer recherchiert oder „gearbeitet“. Er wurde weiterhin genutzt, um Spiele zu spielen und stellte somit eine Freizeitaktivität dar.&lt;br /&gt;
|Lesart=&lt;br /&gt;
|Type=Geschichte&lt;br /&gt;
|Annotation1=TextAnnotation:Interviewte Person 3 - Sequenz 2 1-ECJ&lt;br /&gt;
|Status=Nein&lt;br /&gt;
|Equivalent=Interviewte Person 3 - Sequenz 2&lt;br /&gt;
|Author=Lme 0806&lt;br /&gt;
|CreationTime=27-6-2018 21:08:45&lt;br /&gt;
|SeeAlso=&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Lme 0806</name></author>	</entry>

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		<id>https://seminar.sozmethode.de/index.php?title=TextAnnotation:Interviewte_Person_3_-_Sequenz_2_4-J4U&amp;diff=1272</id>
		<title>TextAnnotation:Interviewte Person 3 - Sequenz 2 4-J4U</title>
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		<summary type="html">&lt;p&gt;Lme 0806: Created by OHI Tool&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{TextAnnotationLevel2&lt;br /&gt;
|Zeilennummer=4&lt;br /&gt;
|Interpretation=Die Person konnte  nun ab einem gewissen Alter selbst und autonom darüber entscheiden, zu welchen Zwecken er/sie den Computer nutzte. Zusätzlich musste  der Computer sich nicht mehr geteilt werden, sondern war jetzt nur für die Person bestimmt.&lt;br /&gt;
|Lesart=&lt;br /&gt;
|Type=Geschichte&lt;br /&gt;
|Annotation1=TextAnnotation:Interviewte Person 3 - Sequenz 2 1-ECJ&lt;br /&gt;
|Status=Nein&lt;br /&gt;
|Equivalent=Interviewte Person 3 - Sequenz 2&lt;br /&gt;
|Author=Lme 0806&lt;br /&gt;
|CreationTime=27-6-2018 21:06:51&lt;br /&gt;
|SeeAlso=&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Lme 0806</name></author>	</entry>

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		<id>https://seminar.sozmethode.de/index.php?title=TextAnnotation:Interviewte_Person_3_-_Sequenz_2_2-ZGZ&amp;diff=1271</id>
		<title>TextAnnotation:Interviewte Person 3 - Sequenz 2 2-ZGZ</title>
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				<updated>2018-06-27T19:02:01Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Lme 0806: Created by OHI Tool&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{TextAnnotationLevel2&lt;br /&gt;
|Zeilennummer=2&lt;br /&gt;
|Interpretation=Es gab trotzdem eine Instanz, nämlich den Vater, der diese tätigkeit betreute. Eltern waren früher schon sehr vorsichtig, was die neuen Technologien anging, weil noch zu wenig Wissen darüber bestand, wie man diese nutzte.&lt;br /&gt;
|Lesart=&lt;br /&gt;
|Type=Geschichte&lt;br /&gt;
|Annotation1=TextAnnotation:Interviewte Person 3 - Sequenz 2 1-ECJ&lt;br /&gt;
|Status=Nein&lt;br /&gt;
|Equivalent=Interviewte Person 3 - Sequenz 2&lt;br /&gt;
|Author=Lme 0806&lt;br /&gt;
|CreationTime=27-6-2018 21:02:01&lt;br /&gt;
|SeeAlso=&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Lme 0806</name></author>	</entry>

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		<id>https://seminar.sozmethode.de/index.php?title=TextAnnotation:Interviewte_Person_3_-_Sequenz_2_1-7ZI&amp;diff=1270</id>
		<title>TextAnnotation:Interviewte Person 3 - Sequenz 2 1-7ZI</title>
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				<updated>2018-06-27T19:00:29Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Lme 0806: Created by OHI Tool&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{TextAnnotationLevel2&lt;br /&gt;
|Zeilennummer=1&lt;br /&gt;
|Interpretation=Die Person empfand scheinbar die Internetnutzung Inn Kindesalter als etwas besonderes. Es wirkt so, als ob dabei Gefühle von Glück und Freude in ihr/ihm aufkamen.&lt;br /&gt;
|Lesart=&lt;br /&gt;
|Type=Geschichte&lt;br /&gt;
|Annotation1=TextAnnotation:Interviewte Person 3 - Sequenz 2 1-ECJ&lt;br /&gt;
|Status=Nein&lt;br /&gt;
|Equivalent=Interviewte Person 3 - Sequenz 2&lt;br /&gt;
|Author=Lme 0806&lt;br /&gt;
|CreationTime=27-6-2018 21:00:28&lt;br /&gt;
|SeeAlso=&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Lme 0806</name></author>	</entry>

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		<id>https://seminar.sozmethode.de/index.php?title=TextAnnotation:Interviewte_Person_3_-_Sequenz_1_3-T3E&amp;diff=1249</id>
		<title>TextAnnotation:Interviewte Person 3 - Sequenz 1 3-T3E</title>
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				<updated>2018-06-26T18:53:49Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Lme 0806: Created by OHI Tool&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{TextAnnotationLevel2&lt;br /&gt;
|Zeilennummer=3&lt;br /&gt;
|Interpretation=Das Internet oder die Nutzung dessen wird heute als Nomröizöt betrachtet. Demnach schätzt diese Person die Kosten im Relation zu der heutigen Nutzung und Präsenz des Internets sehr hoch an und auch als einen Luxusartikel der Vergangenheit ein.&lt;br /&gt;
|Lesart=&lt;br /&gt;
|Type=Geschichte&lt;br /&gt;
|Annotation1=TextAnnotation:Interviewte Person 3 - Sequenz 1 1-SEW&lt;br /&gt;
|Status=Nein&lt;br /&gt;
|Equivalent=Interviewte Person 3 - Sequenz 1&lt;br /&gt;
|Author=Lme 0806&lt;br /&gt;
|CreationTime=26-6-2018 20:53:49&lt;br /&gt;
|SeeAlso=&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Lme 0806</name></author>	</entry>

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		<id>https://seminar.sozmethode.de/index.php?title=TextAnnotation:Interviewte_Person_3_-_Sequenz_1_2-ZD4&amp;diff=1248</id>
		<title>TextAnnotation:Interviewte Person 3 - Sequenz 1 2-ZD4</title>
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				<updated>2018-06-26T18:50:33Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Lme 0806: Created by OHI Tool&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{TextAnnotationLevel2&lt;br /&gt;
|Zeilennummer=2&lt;br /&gt;
|Interpretation=Der Vergleich der veralteten Version Bonn Computern mit den heutigen verdeutlicht, dass döse Person vermutlich über die Entwicklung der digitalen Medien und der Neuschöpfungen froh ist. Die Bezeichung „uralt“ lässt darauf schließen, dass er/sie glücklich über die neuen Features und Funktionen ist, die sich entwickelt haben.&lt;br /&gt;
|Lesart=&lt;br /&gt;
|Type=Geschichte&lt;br /&gt;
|Annotation1=TextAnnotation:Interviewte Person 3 - Sequenz 1 1-SEW&lt;br /&gt;
|Status=Nein&lt;br /&gt;
|Equivalent=Interviewte Person 3 - Sequenz 1&lt;br /&gt;
|Author=Lme 0806&lt;br /&gt;
|CreationTime=26-6-2018 20:50:33&lt;br /&gt;
|SeeAlso=&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Lme 0806</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://seminar.sozmethode.de/index.php?title=TextAnnotation:Interviewte_Person_3_-_Sequenz_1_1-GLI&amp;diff=1247</id>
		<title>TextAnnotation:Interviewte Person 3 - Sequenz 1 1-GLI</title>
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				<updated>2018-06-26T18:47:13Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Lme 0806: Created by OHI Tool&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{TextAnnotationLevel2&lt;br /&gt;
|Zeilennummer=1&lt;br /&gt;
|Interpretation=Der Ausdruck „digitales Leben“ verleitet dazu zu denken, dass die Lebensgestaltung dieser Person sehr stark unter dem Einfluss der Technisierung und des digitalen Aufschwungs stand. Zusätzlich deutet es darauf hin, dass relativ früh die ersten Berührungen mit digitalen Ameisen stattgefunden haben.&lt;br /&gt;
|Lesart=&lt;br /&gt;
|Type=Geschichte&lt;br /&gt;
|Annotation1=TextAnnotation:Interviewte Person 3 - Sequenz 1 1-SEW&lt;br /&gt;
|Status=Nein&lt;br /&gt;
|Equivalent=Interviewte Person 3 - Sequenz 1&lt;br /&gt;
|Author=Lme 0806&lt;br /&gt;
|CreationTime=26-6-2018 20:47:13&lt;br /&gt;
|SeeAlso=&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Lme 0806</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://seminar.sozmethode.de/index.php?title=TextAnnotation:Interviewte_Person_2_-_Sequenz_3_1-0MG&amp;diff=1232</id>
		<title>TextAnnotation:Interviewte Person 2 - Sequenz 3 1-0MG</title>
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				<updated>2018-06-25T13:06:12Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Lme 0806: Created by OHI Tool&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{TextAnnotationLevel2&lt;br /&gt;
|Zeilennummer=1&lt;br /&gt;
|Interpretation=Diese Person nutzt die digitalen Medien unter anderem für Studienzwecke, um sich das Lernen zu vereinfachen oder schneller an gewisse Informationen zu gelangen. Trotzdem scheint es nicht notwendig zum Lernen zu sein, sondern eher als Zusatzgerät zu fungieren. &lt;br /&gt;
|Lesart=&lt;br /&gt;
|Type=Geschichte&lt;br /&gt;
|Annotation1=TextAnnotation:Interviewte Person 2 - Sequenz 3 1-1GH&lt;br /&gt;
|Status=Nein&lt;br /&gt;
|Equivalent=Interviewte Person 2 - Sequenz 3&lt;br /&gt;
|Author=Lme 0806&lt;br /&gt;
|CreationTime=25-6-2018 15:06:11&lt;br /&gt;
|SeeAlso=&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Lme 0806</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://seminar.sozmethode.de/index.php?title=TextAnnotation:Interviewte_Person_2_-_Sequenz_2_4-R7G&amp;diff=1218</id>
		<title>TextAnnotation:Interviewte Person 2 - Sequenz 2 4-R7G</title>
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				<updated>2018-06-22T18:10:16Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Lme 0806: Created by OHI Tool&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{TextAnnotationLevel2&lt;br /&gt;
|Zeilennummer=4&lt;br /&gt;
|Interpretation=Demnach kann man auf diese Intnetseiten verzichten und ist nicht darauf angewiesen digitale Medien zu nutzen, um erfolgreich das Studium abzuschließen.&lt;br /&gt;
|Lesart=&lt;br /&gt;
|Type=Geschichte&lt;br /&gt;
|Annotation1=TextAnnotation:Interviewte Person 2 - Sequenz 2 1-OEC&lt;br /&gt;
|Status=Nein&lt;br /&gt;
|Equivalent=Interviewte Person 2 - Sequenz 2&lt;br /&gt;
|Author=Lme 0806&lt;br /&gt;
|CreationTime=22-6-2018 20:10:16&lt;br /&gt;
|SeeAlso=&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Lme 0806</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://seminar.sozmethode.de/index.php?title=TextAnnotation:Interviewte_Person_2_-_Sequenz_2_3-QLM&amp;diff=1217</id>
		<title>TextAnnotation:Interviewte Person 2 - Sequenz 2 3-QLM</title>
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				<updated>2018-06-22T18:09:21Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Lme 0806: Created by OHI Tool&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{TextAnnotationLevel2&lt;br /&gt;
|Zeilennummer=3&lt;br /&gt;
|Interpretation=Hier wird deutlich, dass die Person keinen großen Nutzen in den digitalen Lernmethoden sieht. Stattdessen könnte man auch auf konventionelle Formen zurückgreifen. Scheinbar betrachtet er diese Internetseiten nicht als innovativ oder vorteilhaft, weil sie keinen Unterschied zu den gewöhnlichen Methoden aufweisen können.&lt;br /&gt;
|Lesart=&lt;br /&gt;
|Type=Geschichte&lt;br /&gt;
|Annotation1=TextAnnotation:Interviewte Person 2 - Sequenz 2 1-OEC&lt;br /&gt;
|Status=Nein&lt;br /&gt;
|Equivalent=Interviewte Person 2 - Sequenz 2&lt;br /&gt;
|Author=Lme 0806&lt;br /&gt;
|CreationTime=22-6-2018 20:09:20&lt;br /&gt;
|SeeAlso=&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Lme 0806</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://seminar.sozmethode.de/index.php?title=TextAnnotation:Interviewte_Person_2_-_Sequenz_2_2-I6N&amp;diff=1216</id>
		<title>TextAnnotation:Interviewte Person 2 - Sequenz 2 2-I6N</title>
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				<updated>2018-06-22T18:06:19Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Lme 0806: Created by OHI Tool&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{TextAnnotationLevel2&lt;br /&gt;
|Zeilennummer=2&lt;br /&gt;
|Interpretation=Die digitalen Medien werden also für das Studium genutzt, aber nicht ausschließlich. Neben den digitalen Möglichkeiten scheint die befragte Person noch andere Medien zu nutzen, um die erforderten Informationen zu erhalten.&lt;br /&gt;
|Lesart=&lt;br /&gt;
|Type=Geschichte&lt;br /&gt;
|Annotation1=TextAnnotation:Interviewte Person 2 - Sequenz 2 1-OEC&lt;br /&gt;
|Status=Nein&lt;br /&gt;
|Equivalent=Interviewte Person 2 - Sequenz 2&lt;br /&gt;
|Author=Lme 0806&lt;br /&gt;
|CreationTime=22-6-2018 20:06:18&lt;br /&gt;
|SeeAlso=&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Lme 0806</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://seminar.sozmethode.de/index.php?title=TextAnnotation:Interviewte_Person_2_-_Sequenz_2_1-524&amp;diff=1215</id>
		<title>TextAnnotation:Interviewte Person 2 - Sequenz 2 1-524</title>
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				<updated>2018-06-22T18:04:39Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Lme 0806: Created by OHI Tool&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{TextAnnotationLevel2&lt;br /&gt;
|Zeilennummer=1&lt;br /&gt;
|Interpretation=Diese Person scheint zwar nützliche oder fachspezifische Internetseiten zu kennen, diese aber nicht als hochgradig wichtig für Studienzwecke zu erachten. &lt;br /&gt;
|Lesart=&lt;br /&gt;
|Type=Geschichte&lt;br /&gt;
|Annotation1=TextAnnotation:Interviewte Person 2 - Sequenz 2 1-OEC&lt;br /&gt;
|Status=Nein&lt;br /&gt;
|Equivalent=Interviewte Person 2 - Sequenz 2&lt;br /&gt;
|Author=Lme 0806&lt;br /&gt;
|CreationTime=22-6-2018 20:04:38&lt;br /&gt;
|SeeAlso=&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Lme 0806</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://seminar.sozmethode.de/index.php?title=TextAnnotation:Interviewte_Person_2_-_Sequenz_1_4-AJT&amp;diff=1203</id>
		<title>TextAnnotation:Interviewte Person 2 - Sequenz 1 4-AJT</title>
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				<updated>2018-06-21T18:28:05Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Lme 0806: Created by OHI Tool&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{TextAnnotationLevel2&lt;br /&gt;
|Zeilennummer=4&lt;br /&gt;
|Interpretation=Mittlerweile scheinen digitale Medien für diese Person mehr an funktionellen Vorteilen gewonnen zu haben. Die zuvor genutzten Unterhaltungsprogramme des Gerätes sind nun nicht mehr ausschlaggebend für das Kauf eines Smartphones, sondern viel mehr der Nutzen in Bezug auf den beruflichen, kommunikativen und gesellschaftlichen Aspekt.&lt;br /&gt;
|Lesart=&lt;br /&gt;
|Type=Geschichte&lt;br /&gt;
|Annotation1=TextAnnotation:Interviewte Person 2 - Sequenz 1 1-9QK&lt;br /&gt;
|Status=Nein&lt;br /&gt;
|Equivalent=Interviewte Person 2 - Sequenz 1&lt;br /&gt;
|Author=Lme 0806&lt;br /&gt;
|CreationTime=21-6-2018 20:28:05&lt;br /&gt;
|SeeAlso=&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Lme 0806</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://seminar.sozmethode.de/index.php?title=TextAnnotation:Interviewte_Person_2_-_Sequenz_1_3-HW6&amp;diff=1202</id>
		<title>TextAnnotation:Interviewte Person 2 - Sequenz 1 3-HW6</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://seminar.sozmethode.de/index.php?title=TextAnnotation:Interviewte_Person_2_-_Sequenz_1_3-HW6&amp;diff=1202"/>
				<updated>2018-06-21T18:25:26Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Lme 0806: Created by OHI Tool&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{TextAnnotationLevel2&lt;br /&gt;
|Zeilennummer=3&lt;br /&gt;
|Interpretation=Der unterhaltende Aspekt scheint mit der Zeit in den Hintergrund gerückt zu sein. Dadurch wurde das ,Spaßige‘ an dem Gerät verringert, weil es zeitgleich für schulische Zwecke und Methoden genutzt wurde.&lt;br /&gt;
|Lesart=&lt;br /&gt;
|Type=Geschichte&lt;br /&gt;
|Annotation1=TextAnnotation:Interviewte Person 2 - Sequenz 1 1-9QK&lt;br /&gt;
|Status=Nein&lt;br /&gt;
|Equivalent=Interviewte Person 2 - Sequenz 1&lt;br /&gt;
|Author=Lme 0806&lt;br /&gt;
|CreationTime=21-6-2018 20:25:25&lt;br /&gt;
|SeeAlso=&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Lme 0806</name></author>	</entry>

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		<id>https://seminar.sozmethode.de/index.php?title=TextAnnotation:Interviewte_Person_2_-_Sequenz_1_2-NNA&amp;diff=1201</id>
		<title>TextAnnotation:Interviewte Person 2 - Sequenz 1 2-NNA</title>
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				<updated>2018-06-21T18:23:23Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Lme 0806: Created by OHI Tool&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{TextAnnotationLevel2&lt;br /&gt;
|Zeilennummer=2&lt;br /&gt;
|Interpretation=Mit der Marke scheint die befragte Person vertraut gewesen zu sein, weshalb der Erwerb eines weiteren Produktes als positiv wahrgenommen wird. Zudem Schein er/sie zufrieden gewesen zu sein mit den Leistungen, die das Gerät erbrachte.&lt;br /&gt;
|Lesart=&lt;br /&gt;
|Type=Geschichte&lt;br /&gt;
|Annotation1=TextAnnotation:Interviewte Person 2 - Sequenz 1 1-9QK&lt;br /&gt;
|Status=Nein&lt;br /&gt;
|Equivalent=Interviewte Person 2 - Sequenz 1&lt;br /&gt;
|Author=Lme 0806&lt;br /&gt;
|CreationTime=21-6-2018 20:23:23&lt;br /&gt;
|SeeAlso=&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Lme 0806</name></author>	</entry>

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		<id>https://seminar.sozmethode.de/index.php?title=TextAnnotation:Interviewte_Person_2_-_Sequenz_1_1-48C&amp;diff=1200</id>
		<title>TextAnnotation:Interviewte Person 2 - Sequenz 1 1-48C</title>
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				<updated>2018-06-21T18:21:05Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Lme 0806: Created by OHI Tool&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{TextAnnotationLevel2&lt;br /&gt;
|Zeilennummer=1&lt;br /&gt;
|Interpretation=Der Anschluss an das mediale Zeitalter gelang dieser Person also relativ schnell, sodass er/sie Teil dieser Entwicklung wurde. Dadurch, dass von „Glück“ gesprochen wird, wird der Anschein erweckt, dass es notwendig war ein Smartphone zu besitzen, um ‚cool‘ oder Teil der Gesellschaft zu sein.&lt;br /&gt;
|Lesart=&lt;br /&gt;
|Type=Geschichte&lt;br /&gt;
|Annotation1=TextAnnotation:Interviewte Person 2 - Sequenz 1 1-9QK&lt;br /&gt;
|Status=Nein&lt;br /&gt;
|Equivalent=Interviewte Person 2 - Sequenz 1&lt;br /&gt;
|Author=Lme 0806&lt;br /&gt;
|CreationTime=21-6-2018 20:21:05&lt;br /&gt;
|SeeAlso=&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Lme 0806</name></author>	</entry>

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		<id>https://seminar.sozmethode.de/index.php?title=TextAnnotation:Interviewte_Person_1_-_Sequenz_3_6-ZI4&amp;diff=1185</id>
		<title>TextAnnotation:Interviewte Person 1 - Sequenz 3 6-ZI4</title>
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				<updated>2018-06-20T17:42:54Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Lme 0806: Created by OHI Tool&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{TextAnnotationLevel2&lt;br /&gt;
|Zeilennummer=6&lt;br /&gt;
|Interpretation=Der/die Begragte scheint nicht sonderlich informiert zu sein über das Thema, weshalb vage Aussageb getroffen wurden und nichts weiteres zu den Fragen beitragen kann.&lt;br /&gt;
|Lesart=&lt;br /&gt;
|Type=Geschichte&lt;br /&gt;
|Annotation1=TextAnnotation:Interviewte Person 1 - Sequenz 3 1-0ST&lt;br /&gt;
|Status=Nein&lt;br /&gt;
|Equivalent=Interviewte Person 1 - Sequenz 3&lt;br /&gt;
|Author=Lme 0806&lt;br /&gt;
|CreationTime=20-6-2018 19:42:53&lt;br /&gt;
|SeeAlso=&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Lme 0806</name></author>	</entry>

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		<id>https://seminar.sozmethode.de/index.php?title=TextAnnotation:Interviewte_Person_1_-_Sequenz_3_5-SLR&amp;diff=1184</id>
		<title>TextAnnotation:Interviewte Person 1 - Sequenz 3 5-SLR</title>
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		<summary type="html">&lt;p&gt;Lme 0806: Created by OHI Tool&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{TextAnnotationLevel2&lt;br /&gt;
|Zeilennummer=5&lt;br /&gt;
|Interpretation=Das Konventionelle und Gewohnte scheint für die befragte Person dabei verloren zu gehen. Der Umbeuch und der Wandel wird zwar akzeptiert, aber stellt etwas ungewohntes und unvertrautes dar. Auch wenn sich dadurch einige Vorteile ergeben, wäre das Beibahlten von alten und gewohnten Kommunikationsmitteln und -wegen für diese Person angenehm gewesen.&lt;br /&gt;
|Lesart=&lt;br /&gt;
|Type=Geschichte&lt;br /&gt;
|Annotation1=TextAnnotation:Interviewte Person 1 - Sequenz 3 1-0ST&lt;br /&gt;
|Status=Nein&lt;br /&gt;
|Equivalent=Interviewte Person 1 - Sequenz 3&lt;br /&gt;
|Author=Lme 0806&lt;br /&gt;
|CreationTime=20-6-2018 19:34:48&lt;br /&gt;
|SeeAlso=&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Lme 0806</name></author>	</entry>

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		<id>https://seminar.sozmethode.de/index.php?title=TextAnnotation:Interviewte_Person_1_-_Sequenz_3_4-LWV&amp;diff=1183</id>
		<title>TextAnnotation:Interviewte Person 1 - Sequenz 3 4-LWV</title>
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				<updated>2018-06-20T17:31:49Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Lme 0806: Created by OHI Tool&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{TextAnnotationLevel2&lt;br /&gt;
|Zeilennummer=4&lt;br /&gt;
|Interpretation=Es wird hier trotzdem erkannt, dass diese Medien von der Umwelt und den Mitmenschen genutzt werden. Um ein Teil davon zu sein werden diese neumodischen Kommunikationsmittel auch genutzt; vor allem, um den Anschluss nicjt zu versäumen. &lt;br /&gt;
|Lesart=&lt;br /&gt;
|Type=Geschichte&lt;br /&gt;
|Annotation1=TextAnnotation:Interviewte Person 1 - Sequenz 3 1-0ST&lt;br /&gt;
|Status=Nein&lt;br /&gt;
|Equivalent=Interviewte Person 1 - Sequenz 3&lt;br /&gt;
|Author=Lme 0806&lt;br /&gt;
|CreationTime=20-6-2018 19:31:48&lt;br /&gt;
|SeeAlso=&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Lme 0806</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://seminar.sozmethode.de/index.php?title=TextAnnotation:Interviewte_Person_1_-_Sequenz_3_3-4E2&amp;diff=1182</id>
		<title>TextAnnotation:Interviewte Person 1 - Sequenz 3 3-4E2</title>
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				<updated>2018-06-20T17:28:50Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Lme 0806: Created by OHI Tool&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{TextAnnotationLevel2&lt;br /&gt;
|Zeilennummer=3&lt;br /&gt;
|Interpretation=Die Vorteile der medialen Benachrichtigungen werden gesehen, aber scheinbar nicht als notwendig für den Alltag erachtet. Viel mehr hört es sich so an, als ob es wie eine Extraleistung oder so ein Vorteil  im Alltagsleben für die Person sei, jedoch keine Abhängigkeit davon bestehe. &lt;br /&gt;
|Lesart=&lt;br /&gt;
|Type=Geschichte&lt;br /&gt;
|Annotation1=TextAnnotation:Interviewte Person 1 - Sequenz 3 1-0ST&lt;br /&gt;
|Status=Nein&lt;br /&gt;
|Equivalent=Interviewte Person 1 - Sequenz 3&lt;br /&gt;
|Author=Lme 0806&lt;br /&gt;
|CreationTime=20-6-2018 19:28:50&lt;br /&gt;
|SeeAlso=&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Lme 0806</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://seminar.sozmethode.de/index.php?title=TextAnnotation:Interviewte_Person_1_-_Sequenz_3_2-P4Z&amp;diff=1181</id>
		<title>TextAnnotation:Interviewte Person 1 - Sequenz 3 2-P4Z</title>
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				<updated>2018-06-20T17:24:17Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Lme 0806: Created by OHI Tool&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{TextAnnotationLevel2&lt;br /&gt;
|Zeilennummer=2&lt;br /&gt;
|Interpretation=Die Wortwahl ist sehr simpel gehalten und es werden umgangssprachliche Begriffe verwendet. Die befragte Person ist entweder vertraut mit dem Interviewer oder verfügt über ein einfacheres Vokabular oder sieht keinen Anreiz darin, sich gewählter zu artikulieren. &lt;br /&gt;
|Lesart=&lt;br /&gt;
|Type=Geschichte&lt;br /&gt;
|Annotation1=TextAnnotation:Interviewte Person 1 - Sequenz 3 1-0ST&lt;br /&gt;
|Status=Nein&lt;br /&gt;
|Equivalent=Interviewte Person 1 - Sequenz 3&lt;br /&gt;
|Author=Lme 0806&lt;br /&gt;
|CreationTime=20-6-2018 19:24:17&lt;br /&gt;
|SeeAlso=&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Lme 0806</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://seminar.sozmethode.de/index.php?title=TextAnnotation:Interviewte_Person_1_-_Sequenz_3_1-RB2&amp;diff=1180</id>
		<title>TextAnnotation:Interviewte Person 1 - Sequenz 3 1-RB2</title>
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				<updated>2018-06-20T17:01:52Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Lme 0806: Created by OHI Tool&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{TextAnnotationLevel2&lt;br /&gt;
|Zeilennummer=1&lt;br /&gt;
|Interpretation=Es wird der Anschein erweckt, dass es ihm/ihr zwar nicht gefällt Informationen, die man nicht erhalten möchte,in Form von E-Mails zu bekommen, jedoch nicht sehr ärgert. Die Verwendung des E-Mail-Accounts fällt wahrscheinlich geringer aus, weshalb diese Komponente die befragte Person weniger zu kümmern scheint.&lt;br /&gt;
|Lesart=&lt;br /&gt;
|Type=Geschichte&lt;br /&gt;
|Annotation1=TextAnnotation:Interviewte Person 1 - Sequenz 3 1-0ST&lt;br /&gt;
|Status=Nein&lt;br /&gt;
|Equivalent=Interviewte Person 1 - Sequenz 3&lt;br /&gt;
|Author=Lme 0806&lt;br /&gt;
|CreationTime=20-6-2018 19:01:51&lt;br /&gt;
|SeeAlso=&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Lme 0806</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://seminar.sozmethode.de/index.php?title=TextAnnotation:Interviewte_Person_1_-_Sequenz_2_5-F1B&amp;diff=1141</id>
		<title>TextAnnotation:Interviewte Person 1 - Sequenz 2 5-F1B</title>
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				<updated>2018-06-19T08:44:23Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Lme 0806: Created by OHI Tool&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{TextAnnotationLevel2&lt;br /&gt;
|Zeilennummer=5&lt;br /&gt;
|Interpretation=Im Gegensatz zu whatsapp, welche die meist genutzte App in Deutschland und vielen weiteren Ländern ist, wurden andere Chatmethoden, wie zum Beispiel ICQ oder MSN-Messenger genutzt. Jedoch unterschieden diese sich auch darin, dass man nicht ständig erreichbar war, sondern nur dann, wenn man sich dazu entschied mit den Kontakten in den jeweiligen Chats zu kommunizieren.&lt;br /&gt;
|Lesart=&lt;br /&gt;
|Type=Geschichte&lt;br /&gt;
|Annotation1=TextAnnotation:Interviewte Person 1 - Sequenz 2 1-2QH&lt;br /&gt;
|Status=Nein&lt;br /&gt;
|Equivalent=Interviewte Person 1 - Sequenz 2&lt;br /&gt;
|Author=Lme 0806&lt;br /&gt;
|CreationTime=19-6-2018 10:44:23&lt;br /&gt;
|SeeAlso=&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Lme 0806</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://seminar.sozmethode.de/index.php?title=TextAnnotation:Interviewte_Person_1_-_Sequenz_2_4-NFF&amp;diff=1140</id>
		<title>TextAnnotation:Interviewte Person 1 - Sequenz 2 4-NFF</title>
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				<updated>2018-06-19T08:43:25Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Lme 0806: Created by OHI Tool&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{TextAnnotationLevel2&lt;br /&gt;
|Zeilennummer=4&lt;br /&gt;
|Interpretation=4) Das Handy an sich muss damals anders wahrgenommen worden sein, als es heute wird. Der Stellenwert in der Gesellschaft und die Wichtigkeit ein Handy zu besitzen war zu Beginn deutlich geringer, weshalb auch kein Drang verspürt wurde eins zu besitzen, um ein teil der Gesellschaft zu sein. Im Vergleich zu heute waren die Menschen noch nicht multimedial geprägt, weil es noch nicht in dem Ausmaß und der Dimension der heutigen Zeit genutzt wurde. Dementsprechend hat sich die befragte Person wahrscheinlich überlegt, ob der finanzielle Aspekt mit dem Leistungsaspekt übereinstimmt und somit ein angenehmes Preis-Leistung-Verhältnis entstand. &lt;br /&gt;
|Lesart=&lt;br /&gt;
|Type=Geschichte&lt;br /&gt;
|Annotation1=TextAnnotation:Interviewte Person 1 - Sequenz 2 1-2QH&lt;br /&gt;
|Status=Nein&lt;br /&gt;
|Equivalent=Interviewte Person 1 - Sequenz 2&lt;br /&gt;
|Author=Lme 0806&lt;br /&gt;
|CreationTime=19-6-2018 10:43:25&lt;br /&gt;
|SeeAlso=&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Lme 0806</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://seminar.sozmethode.de/index.php?title=TextAnnotation:Interviewte_Person_1_-_Sequenz_2_3-OZ4&amp;diff=1139</id>
		<title>TextAnnotation:Interviewte Person 1 - Sequenz 2 3-OZ4</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://seminar.sozmethode.de/index.php?title=TextAnnotation:Interviewte_Person_1_-_Sequenz_2_3-OZ4&amp;diff=1139"/>
				<updated>2018-06-19T08:42:10Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Lme 0806: Created by OHI Tool&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{TextAnnotationLevel2&lt;br /&gt;
|Zeilennummer=3&lt;br /&gt;
|Interpretation=3) Es kann angenommen werden, dass diese Person nicht wahrscheinlich nicht Anfang zwanzig ist, sondern eher Ende zwanzig und eventuell auch älter als das. Zu dem Zeitpunkt, als das Smartphone weniger bis gar nicht mit einem Internetvertrag erworben wurde, befand es sich noch in seiner Anfangsphase und wurde von vielen, im Vergleich zu der heutigen Zeit, der unterhaltende Aspekt des Handys, in Form von Spielen, genutzt. Heutzutage liegt der Fokus des Smartphones in erster Linie auf dem Kommunizieren, obgleich dies durch WhatsApp mit ausgewählten Personen, oder auf sozialen Netzwerken durch das Posten von Bildern und Texten geschieht. &lt;br /&gt;
|Lesart=&lt;br /&gt;
|Type=Geschichte&lt;br /&gt;
|Annotation1=TextAnnotation:Interviewte Person 1 - Sequenz 2 1-2QH&lt;br /&gt;
|Status=Nein&lt;br /&gt;
|Equivalent=Interviewte Person 1 - Sequenz 2&lt;br /&gt;
|Author=Lme 0806&lt;br /&gt;
|CreationTime=19-6-2018 10:42:09&lt;br /&gt;
|SeeAlso=&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Lme 0806</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://seminar.sozmethode.de/index.php?title=TextAnnotation:Interviewte_Person_1_-_Sequenz_2_2-6P7&amp;diff=1138</id>
		<title>TextAnnotation:Interviewte Person 1 - Sequenz 2 2-6P7</title>
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				<updated>2018-06-19T08:40:29Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Lme 0806: Created by OHI Tool&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{TextAnnotationLevel2&lt;br /&gt;
|Zeilennummer=2&lt;br /&gt;
|Interpretation=2)Der interviewten Person fällt trotzdem noch ein, dass er/sie ein Handy besaß, dass aber lediglich zum kommunizieren genutzt wurde. Scheinbar reduzierte er/sie die Interaktion über das Handy auf ein Mindestmaß, um die Kosten, die dabei entstanden, gering zu halten oder zu reduzieren. Schließlich ist der Aspekt, dass er/ sie die Kosten selber tragen musste, ein Indiz dafür, dass es von den Eltern nicht als notwendig angesehen ein handy zu besitzen, um miteinander zu sprechen. Demnach hat er/sie das Medium eventuell auf eigenen Wunsch bekommen und musste die entstehenden Kosten davon selber bezahlen.&lt;br /&gt;
|Lesart=&lt;br /&gt;
|Type=Geschichte&lt;br /&gt;
|Annotation1=TextAnnotation:Interviewte Person 1 - Sequenz 2 1-2QH&lt;br /&gt;
|Status=Nein&lt;br /&gt;
|Equivalent=Interviewte Person 1 - Sequenz 2&lt;br /&gt;
|Author=Lme 0806&lt;br /&gt;
|CreationTime=19-6-2018 10:40:28&lt;br /&gt;
|SeeAlso=&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Lme 0806</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://seminar.sozmethode.de/index.php?title=TextAnnotation:Interviewte_Person_1_-_Sequenz_2_1-ZO8&amp;diff=1137</id>
		<title>TextAnnotation:Interviewte Person 1 - Sequenz 2 1-ZO8</title>
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				<updated>2018-06-19T08:38:13Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Lme 0806: Created by OHI Tool&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{TextAnnotationLevel2&lt;br /&gt;
|Zeilennummer=1&lt;br /&gt;
|Interpretation=1) Medien scheinen keinen großen Teil des Lebens der befragten Person eingenommen zu haben. Die Frage danach, ob es noch andere Medien gibt oder zu der Zeit gab, lässt darauf deuten, dass er/sie sich in seiner/ ihrer Jugend wenig mit Medien befasste und diese auch keinen gravierenden Einfluss auf die Kinder und Jugendlichen hatten. Es kann auch angenommen werden, dass er/sie sich in einer ländlicheren Gebiet aufhielt und dort lebte. Oftmals ist dann der Kontakt zu Medien und unkonventionellen Kommunikationsmitteln geringer. Andernfalls kann von einem Elternhaus ausgegangen werden, dass die gewohnten Kommunikationsmittel und Informationsquellen nutzte und es nicht als notwendig betrachtete, moderne Techniken in den Alltag aufzunehmen.&lt;br /&gt;
|Lesart=&lt;br /&gt;
|Type=Geschichte&lt;br /&gt;
|Annotation1=TextAnnotation:Interviewte Person 1 - Sequenz 2 1-2QH&lt;br /&gt;
|Status=Nein&lt;br /&gt;
|Equivalent=Interviewte Person 1 - Sequenz 2&lt;br /&gt;
|Author=Lme 0806&lt;br /&gt;
|CreationTime=19-6-2018 10:38:13&lt;br /&gt;
|SeeAlso=&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Lme 0806</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://seminar.sozmethode.de/index.php?title=TextAnnotation:Interviewte_Person_1_-_Sequenz_1_1,2,3,4-6GP&amp;diff=1136</id>
		<title>TextAnnotation:Interviewte Person 1 - Sequenz 1 1,2,3,4-6GP</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://seminar.sozmethode.de/index.php?title=TextAnnotation:Interviewte_Person_1_-_Sequenz_1_1,2,3,4-6GP&amp;diff=1136"/>
				<updated>2018-06-19T08:20:03Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Lme 0806: Created by OHI Tool&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{TextAnnotationLevel2&lt;br /&gt;
|Zeilennummer=1,2,3,4&lt;br /&gt;
|Interpretation=1) Die interviewte Person scheint sich in dem Moment der Aussage noch in einem Gedankengang oder Erinnerungsprozess zu befinden, weil Nebensätze in den Satz eingebaut wurden und so wirken, als ob sie ihm/ ihr spontan einfallen. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Scheinbar hatte diese Person nicht oft Fernsehen geguckt in seiner Kindheit. Passend zu der vorherigen Aussage, kann davon ausgegangen werden, dass er/ sie, auf Grund des Wünschen der Mutter lieber draußen zu spielen, wenig mit dem Medium Fernseher in Kontakt stand. Normalerweise erinnern sich auch Erwachsene sehr gut an ihre Lieblingsserien oder -sender aus dem Fernsehen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Trotzdem scheint die befragte Person in ihrer/ seiner Kindheit Interesse an dem Medium gehabt zu haben und die gegebenen Freiheiten bei den Großeltern genutzt zu haben. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4) Der Sprachregister der interviewten Person erinnert an die Sprache eines Kindes, da sie gewählten Wörter sehr simpeln einfach sind. Zudem verwendet er/sie keine fachwörtlichen Ausdrücke und spricht umgangssprachlich mit dem Interviewer.&lt;br /&gt;
|Lesart=&lt;br /&gt;
|Type=Geschichte&lt;br /&gt;
|Annotation1=TextAnnotation:Interviewte Person 1 - Sequenz 1 1-ELW&lt;br /&gt;
|Status=Nein&lt;br /&gt;
|Equivalent=Interviewte Person 1 - Sequenz 1&lt;br /&gt;
|Author=Lme 0806&lt;br /&gt;
|CreationTime=19-6-2018 10:20:02&lt;br /&gt;
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