TextAnnotation:Interviewte Person 3 - Sequenz 2 1-0XL

Zeilennummer	1
Interpretation	Die befragte Person durfte, meiner Meinung nach, schon extrem früh das Internet benutzen. Sie fand das dann auch immer ganz toll. Natürlich ist es so, dass sich Kinder an ihrer Familie und ihren Eltern orientieren und dadurch wahrscheinlich automatisch ein Interesse für die Dinge entwickeln, die im alltäglichen Leben vorkommen. Im Fall von P. sind das eben auch Computer und das Internet. Kinder machen ihre Eltern nach und dementsprechend wollte P. dann wohl auch das Internet benutzen. Zwar sollten Eltern ihre Kinder nicht künstlich von Dingen, die im Alltag jeden Tag vorkommen und die von ihnen auch selbst genutzt werden, fernzuhalten, aber es ist fraglich, ob eine Internetnutzung in diesem Alter notwendig ist. Es gibt auch extra entwickelte Spiele für Kinder sehr jungen Alters, die z.B. auch dabei helfen, etwas zu lernen. Ob P. sich auch mit solchen Spielen beschäftigt hat, erfährt man nicht. Man erfährt auch nicht, wie der erste Kontakt mit dem Computer und dem Internet stattgefunden hat. Vielleicht hat der Vater oder die Mutter manchmal einfach auf den Schoß genommen und es durften ein paar Tasten gedrückt werden und das hat sich dann mit der Zeit weiterentwickelt. Festzuhalten ist auf jeden Fall, dass sie Eltern ihr Kind nicht vom Computer und vom Internet ferngehalten haben, sondern ihm auch gezeigt haben, was es damit auf sich hat und P. somit seiner Neugier nachgehen konnte. P. durfte scheinbar auch nicht unkontrolliert in das Internet, denn er sagt selbst „wenn man mal durfte“, d.h. es war wohl nicht immer der Fall. Die Eltern schienen ein Auge auf den Internetkonsum gehabt zu haben.
Lesart
Ist Annotation von Sequenz	TextAnnotation:Interviewte Person 3 - Sequenz 2 1-ECJ
Basiert auf Transkript	Interviewte Person 3 - Sequenz 2
Autor	Peony
Erstellungszeitpunkt	27-6-2018 13:43:17