]> 2026-04-14T23:34:03+02:00 TextAnnotation:Beispielinterpretationen 3-UNK 382 de 1) P: Okay. (2) Digitale Medien, oh man, da weiß ich gar nich, wie weit ich jetzt zurückgehen muss. Das, ähm, (3) das is schon lang her ((lacht)). 2) P: Ähm ((räuspert sich)) (3) mh wenn ich jetzt in, (2) in den Schulbereich schau, so ähm achte, neunte Klasse, (4) PCs hatten wir ähm (2), da ham wir eher mit Programmen gearbeitet, spezifisch Mathematik oder so. 3) P: Aber da war das noch gar nich so stark, dass man jetzt recherchiert oder irgendwas nachschaut. Ähm ((räuspert sich)) da war erst die Programmanwendung also. 4) P: (1) Ähm (2) ja. (3) Wie war'n das? ((lacht)) (3) Äh, (2) weiß ich gar nich, ähm, (4), äääähm (3) ich glaube, so um 2000, 2002, 2001, glaub ich, hatt ich den ersten Zugang so, (2) ähm, über das Fachabitur. 5) P: (2) Ähm (1) dann auch Sachen zu recherchieren oder irgendwas nachzuschaun, nachzulesen. Also da war ((räuspert sich)) der erste Kontakt quasi zu digitalen Medien. Admin 2018-05-25T10:29:28Z 2458263.93713 Das Andere ist die online Recherche. P sieht eine Diskontinuität zwischen den Zeitn in denen nur mit Programmen gearbeitet wurde und der Zeit in der PCs für Recherchezwecke eingesetzt wurden. Interessant auch, dass das Andere Recherche, und nicht z.B. Gaming ist. Diese Interpretation stammt von Mheimstaedt 3 2018-05-25T08:29:28Z 2458263.8538 Beispielinterpretationen 3-UNK 382 0 list 1 [[:TextAnnotation:Beispielinterpretationen 1-R0N]] Beispielinterpretationen 3-UNK 382 1 table 3 [[Kategorie:TextAnnotationLevel3]] [[Ist neue Version von Annotation::TextAnnotation:Beispielinterpretationen 3-UNK]] Beispielinterpretationen 3-UNK